Pour situer, sur un plan théorique, les enjeux de la libération de l’artiste aujourd’hui, nous proposons l’entrée suivante : la manière dont Tristan Trémeau, critique d’art, envisage cette question dans un court essai récemment paru : In Art we Trust (Al dante, Paris, 2011). Lire la suite . . . → Lire la suite: {art contemporain : le concept} In Art we Trust
Cet article fait suite et complète le texte L’art de l’impérialisme publié dans la Revue du Projet, octobre 2012 Nous avons proposé une introduction au présent article sous le titre L’art de l’impérialisme. Il s’y est agi de reconstituer le processus d’exploitation et d’aliénation de l’artiste, lorsque sa production . . . → Lire la suite: {art contemporain : le concept} la libération de l’artiste
Cet article fait suite et complète le texte L’art de l’impérialisme publié dans la Revue du Projet, octobre 2012 Nous avons proposé une introduction au présent article sous le titre L’art de l’impérialisme. Il s’y est agi de reconstituer le processus d’exploitation et d’aliénation de l’artiste, lorsque sa production est . . . → Lire la suite: {art contemporain : le concept} la libération de l’art
« L’émancipation implique de partir de l’idée de la capacité de n’importe qui. Peu importe ce qu’il apprend, l’essentiel est la révélation de cette capacité à elle-même. Le reste dépend de lui. Cette idée s’oppose de front à l’idéologie progressiste. » annonçait Rancière en commentant son opus magum vantant les mérites du . . . → Lire la suite: {Art contemporain : le concept} Les étudiants contre le maître ignorant Un texte rédigé à la demande du collectif d’étudiants De l’École Supérieure d’Art d’Avignon À l’occasion de la grève qu’ils mènent depuis plusieurs mois Spéciale dédicace à Eric Plancke, professeur de couleurs à l’ECV (Lille) Pour la discussion sur la qualification personnelle des artistes Lire la suite
. . . → Lire la suite: {Art contemporain : le concept} Quelle école d’art ? |
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